Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

картинка

Верхний пост.

   Этот журнал о нас, нашей работе, жизни, мыслях и обо всём, что нас окружает.

Мы - Александр и Альфия Гурины, мастера берестяного промысла и педагоги из города Новоуральска Свердловской области. Мы работаем в Станции Юных Техников и обучаем детей работе с берестой. Если у вас возникнет интерес к бересте - делу, которым мы занимаемся, или возникнет вопрос про бересту и её обработку - мы всегда будем рады вам ответить. Пишите в комментариях или прямо на почту.
    А здесь выложены пособия по изготовлению разных изделий из бересты от простого к сложному.



Вся информация о нас, нашем блоге, нашей работе и мыслях будет ниже.

Collapse )
promo guriny february 21, 2019 23:51 1
Buy for 10 tokens
В каждом нормальном городе у школ вполне нормальные номера. Школа номер 1, потом номер 2, номер 3 и так далее. А вот в городе Новоуральске было не так. Самая первая по номеру школа у нас была №41. Не один, не два, а сорок один. Потом к ней добавили школу №40. И самой первой по номеру стала…
картинка

Фото моих предков.



   Недавно мы ходили в гости к нашим родственникам дяде Серёже и тёте Тане. Так уж получилось, что зашли мы к ним в гости только вчера, а до того ни разу у них не были. И кроме налаживания родственных связей, была у нас ещё одна важная задача. Нам нужно было переснять фото брата моего деда. Брат деда Валерий Павлович Егоров погиб на фронте во время Великой Отечественной войны.
     Теперь его фото у нас есть. Получается, что главным результатом нашего похода к родственникам стала вот эта фотография. Она была сделана в Тюменском пехотном училище  в 1943-ем году. Валерий здесь с погонами курсанта. Желтый кантик по краям погон как раз и говорит нам о том, что он учился в военном училище.



Collapse )
картинка

Кванториум.



   Мы на пороге "великих событий местного значения". Скоро прямо у нас в СЮТе откроют кванториум. Прямо вот на нашем же третьем этаже. Вот выйду за порог нашего "берестяного" кабинета, а тут уже кванториум. Кванториум - это детский технопарк, место, где дети будут заниматься наукой и готовиться стать инженерами.
На фото -кванториум "Ельцин-центра"  в Екатеринбурге. Внутрь я не заходил, снимал снаружи.



Collapse )

картинка

С Днём Учителя!



Поздравляю всех причастных к педагогике. Педагогика - наука противоречивая и о педагогах было сказано много слов как хороших, так и не очень, но поздравить нужно всё равно. Учителя - это люди, без которых немыслима жизнь.

С Днём Учителя!

картинка

Мой голос за 40 лет не изменился.



    Сегодня стоим с Алей в очереди в столовой. И вдруг незнакомый мужчина, стоящий позади нас в очереди спросил:
-Вы не Саша Гурин?
Я кончно же сказал, что я это он и есть. Или наоборот - он это я и есть. И спросил незнакомца, откуда он меня знает. Оказалось - мы с ним учились в одном классе. Причём учились только первые три года. С четвёртого класса он учился уже в другой школе. Естественно, я его не узнал совсем. Ведь прошло столько лет, больше сорока. И в свою очередь я спросил у него:
-А вы как меня узнали?
   И тут обнаружилась удивительная вещь. Он узнал меня по голосу. А также по тому, как я стоял, за что держался. В общем, по какой-то характерной позе, движению. Это меня поразило. Неужели за сорок лет голос мой нисколько не изменился? Какой был в третьем классе, такой и остался сейчас. Радоваться мне по этому поводу или огорчаться - не знаю. 
   Порой я и сам себя не узнаю в детстве. Иногда мне даже кажется, что и детства-то у меня никакого не было, что я всегда был слегка пожилым педагогом дополнительного образования. Ведь даже фотографий из той поры, из начальных классов, у меня очень мало. Две-три. А ещё, меня он узнал по "рыжести", хотя мне казалось, что волосы мои выгорели настолько, что я и рыжим-то быть перестал. Видимо нет, не перестал.

Наш 3-а класс 41-й школы г.Свердловск-44 1978-й год.


    Мы посидели за столом, вспомнили родную 41-ую школу "с английским уклоном", учителей, одноклассников.
-А ты в третьем классе рассуждал о Джимме Картере...
Ой!. Чтоб я в третьем классе и о Картере. Вы помните, кто такой Картер? Это президент США, который был перед Рейганом. Что я мог говорить о Картере? Какие мысли могли быть на тему Картера у третьеклассника? Картера я не помнил, зато вспомнил Рейгана. Разговор о Рейгане состоялся уже позднее, классе в четвёртом или пятом. Разговаривали тоже с одноклассником. Я сказал, а вот если б можно было убить президента США Рональда Рейгана, то от этого была б большая польза нашей Родине. Рейган жеж враг Советской власти, поэтому... На что мне мой собеседник сказал:
-Так его ж ничем не убьёшь. Он живёт в Белом доме, а дом тот сделан из сплошного алмаза. Его ни пуля не пробьёт, ни снаряд.
-А чем его взять?
-Только разве что лазером.
    Меня тогда очень смутил этот самый Рейган, что живёт в "футляре из цельного бриллиантового ореха" как лесковская блоха. Я пришёл домой и рассказал отцу о неуязвимом "бриллиантовом" президенте. Он только посмеялся и разочаровал меня, сказав, что Белый дом сделан из обыкновенного кирпича. Эх, какая легенда пропала.
    Да уж, время тогда было. Даже дети говорили о политике и президентах США. Если сейчас спросить нынешнего третьеклассника о Трампе, что он скажет? Как-нибудь попробую.

    
    
   
картинка

Представление детских работ.



    В нашей педагогике теперь взят курс на то, чтобы дети имели опыт публичных выступлений. Ещё бы лучше конечно, чтобы они разрабатывали проекты, а потом защищали их публично. Но это не всегда работает, особенно у нас. Береста, она и есть береста. Чего тут проектироввать? Но выступление наших детей всё ж состоялось. Они представляли свои работы, рассказывали о том, как они были созданы. И отвечали на вопросы.
    От нашей студии было три человека - Майя, Соня и ещё одна Майя. Все третий-четвёртый класс. Это выступление было для нашей берестяной студии не первым, но раньше всё же от нас выступали ребята постарше. Две работы из тех, которые защищали девочки, были ранее выложены  в моём ЖЖ. Это макет полуземлянки и флейта дождя. И лишь веточки с бабочками, которую делала Соня, в моём ЖЖ не было. 
      Происходило это вот так. Человек представляет свою работу, а в зале сидят дети и педагоги и слушают.

 


Collapse )
картинка

"Росатом обязан сделать нам тут жизнь, как в Дубаи».



Взято вот отсюда.


На прошлой неделе у горожан вызвал бешеный восторг ролик с речью депутата Думы НГО Марата Салихова, распространенный в соцсетях. Он набрал 1800 лайков, что является экстраординарным показателем – такое в городе впервые. Сам Марат сообщил редакции, что ему звонили со словами поддержки со всей страны. Если вдруг кто не видел – ролик тут https://vk.com/wall-154917183_658268

Салихов сказал, обращаясь к исполняющему обязанности мэра Владимиру Цветову: «Владимир Викторович, затягивайте в наш город финансы из Москвы. Росатом обязан сделать нам тут жизнь, как в Дубаи».

Мы, конечно, надеялись, что новый мэр услышит глас народа. Но то, что это произойдет так быстро – никто представить и не мог.

В пятницу, 19 апреля, Новоуральск посетили с неофициальным и неафишируемым визитом президент ТВЭЛ (корпорация, которой подчинен УЭХК) Наталья Никипелова и ректор МОСКОВСКОГО МИФИ Михаил Стриханов, которые провели в НТИ НИЯУ МИФИ совещание с руководством нашего института и Администрации города. Встреча была закрытой, прессы на ней не было.

Были приняты ряд просто судьбоносных решений, которые вдохнут в наш институт вторую жизнь. Росатом дает огромные деньги на развитие научно-технической базы ВУЗа. Головной МИФИ полностью поддерживает это решение, и окажет максимальное содействие в его реализации, в том числе научным составом. Наука в городе вновь начнет развиваться, и через очень непродолжительное время умирающий Гопоуральск должен вновь превратится в наукоград.

Администрация города, со своей стороны, приложит все усилия для развития ТОР и создания новых рабочих мест. Все выпускники обновленного НТИ смогут получить работу на вновь созданных предприятиях, с достойной оплатой. В общем, будет все, как раньше, в благословенные времена Свердловска-44 – молодёжь после окончания школы сможет получить высшее образование в городе, причем образование востребованное, и с гарантированным трудоустройством. Даже не верится. Мы бы сами отнеслись к данной информации с долей скептицизма, но она пришла из настолько авторитетных источников, что сомнению не подлежит.

Наш новый и. о. мэра, по имеющейся у нас информации, имеет связи на самом высшем государственном уровне, и дружит с очень влиятельными людьми. Поэтому для привлечения в город денег из Москвы он имеет все возможности. Первый шаг сделан. Остается только пожелать новому градоначальнику решимости пройти эту дорогу до конца.

картинка

Нам дали ещё год.



  Данный  пост будет продолжением  этого и этого. 
  Сегодня узнал свежую новость.  Оказывается введение "подушного финансирования" в нашей системе дополнительного образования отодвинули ещё на год. Ну, помните, сертификат на каждого ребёнка, посещение одного кружка каждым ребёнком бесплатное, остальных кружков - за деньги. Многие педагоги у нас ещё беспокоились, что к ним никто за деньги ходить не будет и им придётся увольняться.   
   В общем, съездили наши люди, посовещались, прикинули все плюсы и минусы введения новых порядков. Видимо плюсов особых не нашли. И решили отложить их введение до 20-го года. Многое в вопросе "вводить -не вводить" ведь зависит от настроения местной власти в конкретном городе. И наша местная власть решила пока нас, педагогов, "подушкой" не душить. За что ей огромное спасибо и ура.
    Ладно. Год поживём, а там посмотрим.

картинка

Как мы делали "фальшивое" плетение.



   На днях в Екатеринбурге на Чапаева-10 (Центр традиционной народной культуры Среднего Урала)  проходил наш мастер-клас с педагогами области.  Педагогов было 14 человек. Как сказал кто-то  из них:
-Как февраль, так у нас берестяной мастер-класс.
В прошлом феврале мы делали туесок с резьбой, сегодня делаем с плетением. Мастер-класс был довольно объёмный. Длился он пять часов. За это время участники смогли сделать туесок с "фальшивым" плетением.



Collapse )